DOEPNER, Thomas. Rez. Kuhlmann, P. / Horstmann, H. / Korn, M.: Texte erschließen und verstehen. Didaktische Kriterien und Praxisbeispiele für den Lateinunterricht, Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2022. Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen (LGNRW), [S. l.], v. 3, n. 2, p. 61–62, 2022. DOI: 10.11576/lgnrw-6050. Disponível em: https://www.biejournals.de/index.php/lgnrw/article/view/6050. Acesso em: 16 juni. 2025.