[1]
T. Doepner, „Rez. Kuhlmann, P. / Horstmann, H. / Korn, M.: Texte erschließen und verstehen. Didaktische Kriterien und Praxisbeispiele für den Lateinunterricht, Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2022“, LGNRW, Bd. 3, Nr. 2, S. 61–62, Nov. 2022.