Keyser, L. und Geweke, M. 2024. Wahrnehmungen der Auswirkungen der Corona-Pandemie auf das Lernen und den Bildungsgang durch die Kollegiat*innen des Oberstufen-Kollegs: Das Tutor*innensystem als Unterstützungsmaßnahme?. WE_OS-Jb – Jahrbuch der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg. 7, 1 (Dez. 2024), 74–85. DOI:https://doi.org/10.11576/we_os-7619.