URBAN, Michael; BECKER, Jonas; WERNING, Rolf; LÖSER, Jessica M.; ARNDT, Ann-Kathrin; HEINRICH, Martin. Reflexion, Leistung & Inklusion: Qualifizierungserfordernisse für einen reflexiven Umgang mit Leistung in der inklusiven Sekundarstufe. WE_OS Jahrbuch – Jahresbericht Forschungs- und Entwicklungsplan der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld, Bielefeld, Germany, v. 1, n. 1, p. 84–105, 2018. DOI: 10.4119/we_os-1109. Disponível em: https://www.biejournals.de/index.php/we_os/article/view/1109. Acesso em: 29 mai. 2025.