URBAN, M.; BECKER, J.; WERNING, R.; LÖSER, J. M.; ARNDT, A.-K.; HEINRICH, M. Reflexion, Leistung & Inklusion: Qualifizierungserfordernisse für einen reflexiven Umgang mit Leistung in der inklusiven Sekundarstufe. WE_OS Jahrbuch, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 84–105, 2018. DOI: 10.4119/we_os-1109. Disponível em: https://www.biejournals.de/index.php/we_os/article/view/1109. Acesso em: 17 jan. 2021.