ZENKE, C. T. Schule als "Labor": Eine internationale Perspektive auf das Prinzip der „Laboratory School“. WE_OS Jahrbuch, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 175–184, 2020. DOI: 10.4119/we_os-3363. Disponível em: https://www.biejournals.de/index.php/we_os/article/view/3363. Acesso em: 5 märz. 2021.