Keyser, L. und Geweke, M. (2024) „Wahrnehmungen der Auswirkungen der Corona-Pandemie auf das Lernen und den Bildungsgang durch die Kollegiat*innen des Oberstufen-Kollegs: Das Tutor*innensystem als Unterstützungsmaßnahme?“, WE_OS-Jb – Jahrbuch der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg. Bielefeld, Germany, 7(1), S. 74–85. doi: 10.11576/we_os-7619.