Texterschließung im Griechischunterricht: Sokrates' Wirkung im Gespräch

Autor/innen

  • Susanne Aretz

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Veröffentlicht

2022-11-12

Zitationsvorschlag

Aretz, S. (2022). Texterschließung im Griechischunterricht: Sokrates’ Wirkung im Gespräch. Latein Und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, 3(2), 32–36. Abgerufen von https://www.biejournals.de/index.php/lgnrw/article/view/6016