Digitalisierung im Lateinunterricht - contra

Autor/innen

  • Andreas Augsburger

DOI:

https://doi.org/10.11576/lgnrw-6165

Downloads

Metriken
Views/Downloads
  • Abstract
    20
  • PDF
    10
Weitere Informationen

Veröffentlicht

2022-12-23

Zitationsvorschlag

Augsburger, A. (2022). Digitalisierung im Lateinunterricht - contra. Latein Und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, 1(1), 44. https://doi.org/10.11576/lgnrw-6165