KI-Gesprächsarrangements im Lateinunterricht

Lateinische und multilinguale Dialoge mit fiktiven KI-Gesprächspartnern führen

Autor/innen

  • Oliver Clases

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https://doi.org/10.11576/lgnrw-7313

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Veröffentlicht

2024-06-23

Zitationsvorschlag

Clases, O. (2024). KI-Gesprächsarrangements im Lateinunterricht: Lateinische und multilinguale Dialoge mit fiktiven KI-Gesprächspartnern führen. Latein Und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, 5(1), 30–33. https://doi.org/10.11576/lgnrw-7313