Bd. 8 (2025): Lehrkräfteaus- und -fortbildung in der digitalen Welt

Veröffentlicht: 2025-12-22

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Editorial

„Vertiefte Allgemeinbildung“ in einer „Kultur der Digitalität“? Editorial zum Themenschwerpunkt „Lehrkräfteaus- und -fortbildung in der digitalen Welt“

Martin Heinrich, Gabriele Klewin

1-10
- Beitrag

Lehrkräfteaus- und -fortbildung in der digitalen Welt

Who is who in der CoP? Communities of Practice zur Bildung in der digitalen Welt in einer komplexen Akteurskonstellation

Gabriele Klewin, Anne Trapp, Martin Heinrich

11-43
- Beitrag
Referenzrahmen für die Organisation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildung Ein Reflexionsinstrument für Lehrkräftefortbildungen am Beispiel von Schüler*innenlaboren im Mint-Bereich (LFB-Labs-digital)

Kris-Stephen Besa, Jonathan Biehl, Andreas Breiter, Doreen Büntemeyer, Wiebke Fiedler-Ebke, Rolf Koerber, Martin Heinrich, Dan Verständig, Lena Wollenberg

44-87
- Beitrag
Pädagogik im Wandel Impulse für den Umgang mit KI in der Schule

Anne Trapp, Carolin Graf, Mira Thomsen, Carolin Piotrowski, Simone Homeier

88-121
- Beitrag

Weitere Beiträge aus dem Oberstufen-Kolleg

Oberstufe im Spiegel von Lern- und Bildungsgangreflexionen Reflexionen von Kollegiat*innen zu Leistungserbringung, Leistungsrückmeldung, pädagogischen Beziehungen und der Bedeutung von Fachlichkeit

Michaele Geweke, Stefan Keymer, Katja Schlingmeyer

122-167
- Beitrag
Pädagogische Arbeit am Oberstufen-Kolleg im Spiegel der heterogenen Schüler*innenschaft Ausgewählte Befunde aus zehn Jahren Verlaufs- und Absolvent*innenstudie am Oberstufen-Kolleg

Johanna Lojewski, Cornelia Stiller, Nicholas Held, Hans-Joachim Sagasser

168-224
- Beitrag
Nacherfinden als Experiment: Pragmatische Perspektiven auf den Transfer von Wissen in der Lehrkräftebildung

Sebastian Koisser

225-243
- Beitrag

Impulse aus dem Verbund Universitäts- und Versuchsschulen

Lernprozessbegleitung ko-konstruktiv gestalten und entwickeln Ausgangslagen, Vorgehensweisen und Ergebnisse des ersten Schritts des DBR-Prozesses im Verbundprojekt „QualiPro“

Barbara Asbrand, Hannah Bartels, Sophia Döring, Wiebke Fiedler-Ebke, Sophie Fink, Larissa Krull, Anke Langner, Matthias Martens, Annette Textor, Yannik Wilke

244-284
- Beitrag

Jahresrückblick & Forschungs- und Entwicklungsplan

In der Schwebe: Forschungs- und Entwicklungsarbeit in unklaren Zeiten Forschungs- und Entwicklungsplan der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg für das Jahr 2025

Gabriele Klewin, Martin Heinrich

285-324
- Beitrag